深圳吉音教育科技有限公司

关于我们

深圳吉音教育科技有限公司致力于艺培机构、幼儿园音乐艺术品牌的打造和教学教研体系的搭建。公司秉承“诉诸感性,回归人本”的教育理念,汇聚了行业内的专家名师,经过数十年沉淀,发展成为集课程研发、教材编写、师资培训、软件开发、音乐制作多元服务为一体的专业平台。同时公司作为香港国际奥尔夫专业委员会指定的奥尔夫师训培训与资质认证的官方平台,旨在服务于一线的音乐教师、幼教教师获得科学系统的教学方法,在轻松快乐的教学过程中培养出优秀的孩子。


产品系列

一、课程理念

  课程以幼儿心理学、音乐美学等学科知识为理论依据,以音乐为媒介,融合了世界三大音乐教学法,将音乐教育与音乐疗愈自然结合,通过拍、念、奏、唱、创等多种游戏化的教学方式,分析、判断孩子的行为指向与心理特征,调控幼儿的智力水平和非智力水平的协调发展。


二、课程特色

  (1)教学导入情景化,有效激发学习兴趣。

  (2)教学内容多元化,全面提升综合素质。

  (3)教学过程游戏化,课堂气氛轻松快乐。

  (4)教学手段多样化, 高效发展思维水平。

三、课程目标

  在游戏化的集体教学过程中,通过多元化的教学形式和手段,多维度发展孩子的思维水平,同时引导孩子正确认知情绪和情感,学会表达情绪情感,达到幼儿的智力水平和非智力水平的平衡协调发展。

四、教学模块

  2+N的模块式教学。课程的教学环节有情境导入,音乐游戏,身体律动,节奏游戏,歌唱游戏,音乐欣赏,创编游戏,乐器玩奏等十六个模块。从游戏类型、游戏载体、游戏过程三个维度触发,重点设计基于幼儿学习特点的课程游戏化实施过程。

 情景导入:以故事、谜语、儿谣等多种形式导入,激发孩子的求知欲和学习动机,让孩子以积极的状态自然地参与教学互动。

 音乐游戏:以游戏的方式引导孩子聆听歌曲并进行肢体律动,建立孩子对乐曲整体结构的感知体验,促进孩子肢体的协调发展。

 创编游戏:引导孩子进行节奏、旋律、乐器、声势等多种形式的创编,培养孩子的创新意识与即兴表演能力。

 节奏游戏:通过模仿、节奏创编、身体探索等教学方式对音乐中的元素点及重点节奏进行学习和巩固。

 乐器玩奏:将本节课的主题音乐用打击乐齐奏、分声部演奏等乐队形式进行呈现,培养孩子的团队写作意识和合作能力。

 魔法书本:结合回本,以判断、连线、涂画等游戏的形式对本节课学习的知识点进行联系和巩固。

 互动游戏:根据音乐织体的结构,创编双人舞、集体舞、自由舞等交互游戏形式,增强群体合作意识和协调能力,有效地促进孩子综合能力的发展。

 技巧练习:通过观看多媒体示范和跟普练习循序渐进地引导孩子完成演奏技巧的规范练习。

联系电话:TEL1:158-1389-2038 赛老师 TEL2:177-2782-9978 马老师 TEL3: 185-2958-5916 王老师